一、教学设备、设施安全管理
校内的一切教学设备设备与设施要定期检查及时维修维护做到固定牢固运行安全可靠,实验箱电工电子,特别是单、双杠、攀登器、篮球架、锅炉、宣传窗等一定要勤检查,长维护,实验箱,快修理。
二、教学设备的维护和安全管理
对于学校计算机、投影仪、录音机、放像机、电视机、音响系统等电教办公器材的维护管理要落实到人,明确责任人,实行目标管理。做好资产登记与设备维护工作,在做好防火、防盗的同时要做好使用维护记录消除用电等方面的安全隐患。
西安凯中教学仪器有限责任公司作为西北教学设备行业正规公司,在不断更新我们的产品,以满足现代教学的需求。公司尽20年发展已积累了深厚的行业经验,我们的厂品赢得了大家的一直**。我们不为赚钱,我们只为中国成为教育强国而努力奋斗!!
中山9所学校试水“数学实验室” 激发学生兴趣(二)
借助一台图形计算器、一台笔记本电脑,融合无线互动课堂管理平台及实验教学云技术服务,一堂原本枯燥的数学课瞬间变得妙趣横生。9月5日记者从中山市教育和体育局获悉,化学实验箱,目前中山已有9所学校试水建设“数学实验室”,在图形计算器等工具的支持下,传统的教学模式发生颠覆性改变,抽象的数学变得形象、直观,学生的学习兴趣也被调动起来。
B 老师可即时了解学生学习效果
中山市东升高中数学老师高建彪研究图形计算器已有多年。今年暑假,他还指导一名学生参加了一项全国比赛,并获得二等奖。他介绍说,在数学实验室里,可以实现互动式教学。只要手持图形计算器解题,老师可以随时看到每个学生的解题状况,有针对性地引导学生对自己的课堂学习情况展开讨论,利用课堂教学即时生成的教学资源,启发学生思维,提高学生的理解能力。
申晓华还介绍,通过数学图形计算系统,老师还可在课堂上“一键”布置作业与考试,单片机实验箱,而且能在*1时间收集归案,考试和作业的答案只要是预先在系统里设置好的,都可以由软件自动完成批改,避免了老师浪费大量的时间来重复劳动,并且有教师导航软件,可以用图表的形式展示出每位同学的答题正确(或错误)的情况,这样有利于老师及时把握全班同学的掌握积累程度,并在之后的课程中有针对性地讲解或修改讲义。
“在不改变学生传统学习方式的同时,能充分调动学生在课堂上学习数学的积极性,并让学生更*理解教学内容。”申晓华说,在课堂上,教师还可以用图形计算器印证一个或多个数学概念,学生可以探索数学模型,探究变量之间的数学关系,还可以通过移动手持设备参加课堂活动,通过协作发展数学的惯性思维。
“现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等方面产生深刻的影响。我们应该鼓励学生使用这些先进的设备。”中山市教育和体育局相关科室负责人介绍,目前,数学实验教学室多用于高中学校,中山纪念中学、市一中、市华侨中学、市实验中学、市濠头中学、市东升高中、华师附中等均在进行相关的探索。